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我爱「人来疯」 全国儿童文教

2020-05-22


每一位父母在内心底蕴总会期盼自己的孩子,在长辈或好友面前有好的表现。因此在面对孩子「情感上表现出近似胡闹的一种异常兴奋现象」的「人来疯」行为,总觉得特别的难为情,甚至心里会产生极大的负担。

到底什幺是「人来疯」?

「人来疯」大多出现于3~6岁期间,泛指当家中有客人或陌生人出现时,孩子的表现瞬间难以控制且不按牌理出牌;极力表现出期望能和客人建立彼此的关係或获取他人注意的行为。

孩子的行为反应是?1.自我意识的增长

正值自我中心的年龄,以及少子化的影响,父母和祖辈全围着孩子转,尽全力满足孩子的要求,加上生活经验的侷限,导致孩子「自我为中心」的意识愈来愈强;因此孩子不恰当的表现形式难免会出现在生活中。

2.想要被专心关注

客人的来访带给孩子新鲜刺激、好奇兴奋;而这年龄的孩子神经系统的抑制功能尚不完善,会极力想表现自己来引起客人的注意。如果父母和客人交谈而不理睬孩子,孩子觉得被冷落,下意识就会做出一些偏常行为,试图透过自己认知各种可能的方法,希望有人注意他的存在、不要把他忘记!

3.能感受父母态度的不一

有些孩子正所谓「鬼灵精怪」,似乎知道在这个时候不管怎幺闹,父母也不会管教自己,当孩子察觉到这种变化,便利用这「良机」乘机尽情的「发洩」一番。有时基于礼貌,客人往往特别满足孩子,甚至还随口讚美几句,无形中又强化了孩子的行为;孩子也可能就闹得更兇,难免使父母陷入尴尬的境地。

4.有需求未被满足

当孩子长期单独玩耍,少与外界接触,平日父母又忙于工作很少带孩子出去走走;当家中有客人时,孩子会希望别人能注意自己,难免会表现出异常的兴奋,无理取闹。当他发现大人们开始注意自己,会产生一种心理上的满足,满足了平时孤单一人、常常待在家中不能出门等需求的缺憾;感觉有人意识到自己的存在,真好!

父母可以这样做1.釐清并改变自己的教养观

父母不应用成人的标準来要求孩子,而是多了解孩子的身心发展需求,改变过度溺爱或过度严厉的教养方式;并透过平日的陪伴和引导策略,同理孩子的需求和担心(如:想要有人陪他玩,又怕自己的玩具被破坏),多给孩子经验成功的机会,让孩子的能力得到充分展现和肯定。

2.有意识的反思平时的做法

「足够的爱和陪伴」才有能量满足孩子的内在需求,为孩子多创造与外界接触的机会,如多邀请邻居、朋友到家中做客,以减少孩子看见生人时的新鲜感;也减少孩子因为在家中缺少玩伴而引发的孤独和寂寞。父母要养成孩子正向行为的好习惯,也要特别注意「不是告诉孩子现在不能做什幺,而是引导孩子现在可以去做什幺。」

3.人前人后规则一致

「温柔而坚定」始终是教养中最有力的法宝。父母对孩子的要求和行为应该前后一致,像是平时约定好的规则,不管是否有长辈或客人在场,都应该坚持原则,不让孩子有机可乘。面对孩子在客人面前有不适当的要求或行为时,可以说明并强调平时的规则;避免当着客人的面教训孩子,以免伤害孩子的信心和自尊,给孩子带来负面的影响。若孩子真的无法接受,不妨尝试带孩子离开现场,给予机会并注意安抚孩子的情绪。

4.遵守约定和善用转移策略

平时可透过故事或角色扮演练习主客之道,让孩子学习客人来访时应有的礼貌;在客人来之前,让孩子知道今天的访客是谁?怎幺称呼?为什幺来家里?并提醒该遵循的礼仪,强化孩子的角色给予责任分配,如给长辈送茶水、端水果,跟小朋友一起玩,让孩子做一些能力所及的事,或安排孩子擅长且乐意的表演。过程中不要对孩子的行为过于关注,孩子如果发出特别需求,不妨请孩子做其他事情来分散注意力。客人离开后可以和孩子聊聊今天的表现,对孩子的好表现及时肯定和鼓励;孩子表现不好则进行讨论,再次强调正确的行为方式。

「人来疯」,其实是一种正常心理活动的外在表现,是孩子心理上的宣洩。如果父母可以试着了解孩子的心理,关注孩子平日与他人的互动;或转换个角度用欣赏的眼光看孩子的表现,也许看见的会是孩子的活力、热情和温暖;也可能会发现这样的孩子是较外向活泼而有助于未来的人际互动,并且拥有了勇于尝试探索的优势。所以别急着担心,不妨善用观察、了解和策略的提供,用祝福来陪伴孩子成长。

was last modified:十二月 26th, 2018 by 新手妈妈 cynthia 辛西亚 【免费索取】刊物试阅 孩子表现父母客人满足



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